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摘要：开放教育模式下学生思想政治教育管理是摆在电大教育工作者面前的重要课题。本文从开放教育思想政治教育的特征出发，提出了开放教育学生思想政治教育的原则与方法。
关键词：开放教育；思想政治；德育
开放教育是一种以多种媒体为支持，以学生自主学习为主要特征的开放式教学模式。在开放教育模式下，作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。由于从事远程学习学生的特殊性和差异性以及网络教学环境等因素的影响，加强开放教育学生的思想政治工作，重视德育，成为提高教学质量，保证开放教育成功的重要内容之一。
一 思想政治教育在开放教育学生培养中的地位，作用。
学生思想道德和科学文化素质的培养是学校教育工作不可缺少的重要环节，学校的思想政治工作成为培养合格人才的强有力保证。开放教育教学手段、办学模式等方面与其他高等学校有很大区别，但在培养人才的政治、思想和道德标准方面是一致的，也必须把学生培养成德，智、体全面发展的人才。由于开放教育教学的特点，给实施思想政治教育增加了难度。因此，更需要开放教育工作者在实践中探索适合开放教育特点的思想政治工作的办法，加强思想政治工作。
二 电大开放教育模式下思想政治教育的特征。
1 电大开放教育思想政治教育工作体制的特殊性
电大开放教育中的思想道德教育与其他学校有较大的差异，我国电大是由中央电大、省级电大、地市电大、县级电大共同组成的统筹规划、分级办学、分级管理的教育系统。思想道德教育工作在这个系统中是分级负责、各司其职：(1)中央电大以教学计划的形式提出学校总的培养目标，统一开设马克思主义理论课和思想道德修养课，制定教学大纲，选聘主讲教师，编写文字和音像教材；负责德育教师的培训，推进教学内容和形式的改革，组织德育工作研讨及经验交流。(2)省级电大制定思想政治教育工作计划及管理制度，督促各地实施，总结经验，组织交流推广，开展评优活动，实施马克思主义理论课和思想道德修养课的教学管理；组织德育工作者的培训。 (3)地市电大及县级电大负责贯彻中央电大、省级电大思想政治教育工作要求，指导、组织、督促、帮助教学班搞好马克思主义理论课和思想道德修养课教学，开展科研活动，安排和组织教学班进行形式政策教育，开展社会实践活动。电大开放教育思想政治工作可以利用电大教育系统结构的优势，实现其最佳效果。
2 电大开放教育思想政治教育工作对象的特殊性
开放教育的学生，作为思想政治教育的对象，是一个复杂的群体结构，在这个群体结构中，有着不同的文化层次、不同的社会成分、不同的年龄段、不同的学习形式等等。其表现为：一是年龄跨度大，学生的年龄多数已在18至40岁之间，属于“成人”。成人作为思想政治教育的对象，有其自身的优势。他们有更为广泛的社会联系，有一定的生活阅历和较多的社会实践经验，比较了解世情民情，对国情有更多的感性经验和认识。=是独立性较强，在以前的学习期间或工作中已经接受过初步的教育活动，有自己独立思考的能力，并具备了一定的独立分析问题和解决问题的能力。三是自发的学习，在开放教育学习中，学生不再是在学校、家庭及教师的督促和组织下进行学习，而是根据自身生存、发展等方面的需求和兴趣爱好，主动地学习，因此他们对学习环境的依赖性相对较弱，学习过程中比较容易约束和调整自己的学习行为，最终实现学习目标。
三、电大开放教育模式下思想政治教育的原则与方法
电大开放教育对学生进行思想政治教育，必须坚持学校思想政治教育的一般原则，如注重学生实际情况的原则；以教学为中心开展思想政治教育的原则；学校教育与社会教育相结合的原则；课堂教学与加强实践活动相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则；服务学生与严格管理相结合的原则等。同时还要特别注意以下几个方面：
1 结合学生的不同情况有针对性地进行思想政治教育
学生构成的多样性和多层次、多形式的办学，是电大开放教育与其他高校的明显区别。因此，开展思想政治教育不能一刀切，一个模式，而必须结合学生的不同情况，提出不同需求，有针对性地开展工作。
2 充分发挥教师和教材对学生进行思想政治教育的特殊作用
在教育过程中与学生接触最多的是教师。在学生思想政治教育工作中，教师具有特殊的作用。因此，要选择好“两课”教师，要加强教师的思想政治工作，制定和完善有关制度、政策，采取切实措施调动教师的积极性与责任感，落实教书育人工作。同时，教师在与学生交往中，寓教于情，寓教于乐，潜移默化，以身示范，发挥教师的人格力量，使教师既成为开放教育专家，也成为思想政治教育行家。
充分发挥教材在对学生进行思想政治教育过程中的特殊作用。在编写教材时，要融科学知识与思想教育为一体，促使各类学科与课程同德育的有机结合，以体现社会主义的办学方向和全面发展的办学指导思想。
3 充分发挥社会力量在学生思想政治教育中的作用
电大开放教育是分级办学的系统，各社区、企事业、机关、学校、部队都可以利用电大的教育资源，为本地区、本系统培养所需人才。充分利用这支强大的社会力量的党组织和党政领导在思想政治教育中的作用，这既是电大开放教育的办学优势，也是思想政治教育更具针对性和实效性的可靠保证，是思想政治教育的可靠基地。
4 思想政治教育要与校园文化建设相结合
建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化，不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要，更是开放教育模式下学生全面发展的需要。校园文化的建设，要以学生的内在成长为目标，充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、等丰富多彩的活动，及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托，形成多层次、全方位的思想政治教育大格局。让这一重要的教育手段在电大开放教育的教育过程中发挥应有的作用。
四 开放教育模式下思想政治工作的组织领导
1 各级党政领导切实把思想政治工作摆在首位，把德育摆在首位，始终把握住社会主义办学方向，坚持德、智、体全面发展的方针，把思想政治贯穿在教育的全过程，落实到教学、管理等各环节。
2 切实加强思想政治队伍的建设。为保证思想政治教育有人管并落到实处，必须建立精干、有效的思想政治教育机构。学校的宣传部门、学生工作部门、共青团以及关心下一代工作委员会等部门都要有专职干部管理此项工作。要建立一支信念坚定、业务精湛、具有事业心和责任感的专职德育队伍，包括专、兼职的班主任，政治理论课的教师，对这支队伍要不断地抓培养、教育，提高素质。
3 加强思想政治教育的科学研究。由于电大开放教育学员构成情况复杂，因此，思想政治教育的规律、特点尚需认真研究。要充分利用思想政治工作研讨会、班主任思想工作经验交流会等形式，研究、总结交流这项工作的成果、经验，使这项工作更加科学化、制度化，同时，造就出一些开放教育的德育专家。
4 保证思想政治教育经费投入，改善德育的物质基础。学校要切实保证思想政治教育工作的必要经费投入，要努力创造条件，为德育工作提供必须的场所与设备，不断改善条件，完善德育的物质基础。
关键词：开放教育；思想政治；德育
开放教育是一种以多种媒体为支持，以学生自主学习为主要特征的开放式教学模式。在开放教育模式下，作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。由于从事远程学习学生的特殊性和差异性以及网络教学环境等因素的影响，加强开放教育学生的思想政治工作，重视德育，成为提高教学质量，保证开放教育成功的重要内容之一。
一 思想政治教育在开放教育学生培养中的地位，作用。
学生思想道德和科学文化素质的培养是学校教育工作不可缺少的重要环节，学校的思想政治工作成为培养合格人才的强有力保证。开放教育教学手段、办学模式等方面与其他高等学校有很大区别，但在培养人才的政治、思想和道德标准方面是一致的，也必须把学生培养成德，智、体全面发展的人才。由于开放教育教学的特点，给实施思想政治教育增加了难度。因此，更需要开放教育工作者在实践中探索适合开放教育特点的思想政治工作的办法，加强思想政治工作。
二 电大开放教育模式下思想政治教育的特征。
1 电大开放教育思想政治教育工作体制的特殊性
电大开放教育中的思想道德教育与其他学校有较大的差异，我国电大是由中央电大、省级电大、地市电大、县级电大共同组成的统筹规划、分级办学、分级管理的教育系统。思想道德教育工作在这个系统中是分级负责、各司其职：(1)中央电大以教学计划的形式提出学校总的培养目标，统一开设马克思主义理论课和思想道德修养课，制定教学大纲，选聘主讲教师，编写文字和音像教材；负责德育教师的培训，推进教学内容和形式的改革，组织德育工作研讨及经验交流。(2)省级电大制定思想政治教育工作计划及管理制度，督促各地实施，总结经验，组织交流推广，开展评优活动，实施马克思主义理论课和思想道德修养课的教学管理；组织德育工作者的培训。 (3)地市电大及县级电大负责贯彻中央电大、省级电大思想政治教育工作要求，指导、组织、督促、帮助教学班搞好马克思主义理论课和思想道德修养课教学，开展科研活动，安排和组织教学班进行形式政策教育，开展社会实践活动。电大开放教育思想政治工作可以利用电大教育系统结构的优势，实现其最佳效果。
2 电大开放教育思想政治教育工作对象的特殊性
开放教育的学生，作为思想政治教育的对象，是一个复杂的群体结构，在这个群体结构中，有着不同的文化层次、不同的社会成分、不同的年龄段、不同的学习形式等等。其表现为：一是年龄跨度大，学生的年龄多数已在18至40岁之间，属于“成人”。成人作为思想政治教育的对象，有其自身的优势。他们有更为广泛的社会联系，有一定的生活阅历和较多的社会实践经验，比较了解世情民情，对国情有更多的感性经验和认识。=是独立性较强，在以前的学习期间或工作中已经接受过初步的教育活动，有自己独立思考的能力，并具备了一定的独立分析问题和解决问题的能力。三是自发的学习，在开放教育学习中，学生不再是在学校、家庭及教师的督促和组织下进行学习，而是根据自身生存、发展等方面的需求和兴趣爱好，主动地学习，因此他们对学习环境的依赖性相对较弱，学习过程中比较容易约束和调整自己的学习行为，最终实现学习目标。
三、电大开放教育模式下思想政治教育的原则与方法
电大开放教育对学生进行思想政治教育，必须坚持学校思想政治教育的一般原则，如注重学生实际情况的原则；以教学为中心开展思想政治教育的原则；学校教育与社会教育相结合的原则；课堂教学与加强实践活动相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则；服务学生与严格管理相结合的原则等。同时还要特别注意以下几个方面：
1 结合学生的不同情况有针对性地进行思想政治教育
学生构成的多样性和多层次、多形式的办学，是电大开放教育与其他高校的明显区别。因此，开展思想政治教育不能一刀切，一个模式，而必须结合学生的不同情况，提出不同需求，有针对性地开展工作。
2 充分发挥教师和教材对学生进行思想政治教育的特殊作用
在教育过程中与学生接触最多的是教师。在学生思想政治教育工作中，教师具有特殊的作用。因此，要选择好“两课”教师，要加强教师的思想政治工作，制定和完善有关制度、政策，采取切实措施调动教师的积极性与责任感，落实教书育人工作。同时，教师在与学生交往中，寓教于情，寓教于乐，潜移默化，以身示范，发挥教师的人格力量，使教师既成为开放教育专家，也成为思想政治教育行家。
充分发挥教材在对学生进行思想政治教育过程中的特殊作用。在编写教材时，要融科学知识与思想教育为一体，促使各类学科与课程同德育的有机结合，以体现社会主义的办学方向和全面发展的办学指导思想。
3 充分发挥社会力量在学生思想政治教育中的作用
电大开放教育是分级办学的系统，各社区、企事业、机关、学校、部队都可以利用电大的教育资源，为本地区、本系统培养所需人才。充分利用这支强大的社会力量的党组织和党政领导在思想政治教育中的作用，这既是电大开放教育的办学优势，也是思想政治教育更具针对性和实效性的可靠保证，是思想政治教育的可靠基地。
4 思想政治教育要与校园文化建设相结合
建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化，不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要，更是开放教育模式下学生全面发展的需要。校园文化的建设，要以学生的内在成长为目标，充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、等丰富多彩的活动，及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托，形成多层次、全方位的思想政治教育大格局。让这一重要的教育手段在电大开放教育的教育过程中发挥应有的作用。
四 开放教育模式下思想政治工作的组织领导
1 各级党政领导切实把思想政治工作摆在首位，把德育摆在首位，始终把握住社会主义办学方向，坚持德、智、体全面发展的方针，把思想政治贯穿在教育的全过程，落实到教学、管理等各环节。
2 切实加强思想政治队伍的建设。为保证思想政治教育有人管并落到实处，必须建立精干、有效的思想政治教育机构。学校的宣传部门、学生工作部门、共青团以及关心下一代工作委员会等部门都要有专职干部管理此项工作。要建立一支信念坚定、业务精湛、具有事业心和责任感的专职德育队伍，包括专、兼职的班主任，政治理论课的教师，对这支队伍要不断地抓培养、教育，提高素质。
3 加强思想政治教育的科学研究。由于电大开放教育学员构成情况复杂，因此，思想政治教育的规律、特点尚需认真研究。要充分利用思想政治工作研讨会、班主任思想工作经验交流会等形式，研究、总结交流这项工作的成果、经验，使这项工作更加科学化、制度化，同时，造就出一些开放教育的德育专家。
4 保证思想政治教育经费投入，改善德育的物质基础。学校要切实保证思想政治教育工作的必要经费投入，要努力创造条件，为德育工作提供必须的场所与设备，不断改善条件，完善德育的物质基础。