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要让学生掌握标点符号的用法，特别是在作文中熟练使用标点符号，单靠一道道地做题讲题是难以奏效的。在多年的教学实践中，我逐渐体会到，让学生树立如下七种意识，可以收到事半功倍之效。
标点符号教学的七种意识（上篇）
【摘 要】
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要让学生掌握标点符号的用法，特别是在作文中熟练使用标点符号，单靠一道道地做题讲题是难以奏效的。在多年的教学实践中，我逐渐体会到，让学生树立如下七种意识，可以收到事半功倍之
【机 构】
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北京市大兴区第一中学
【出 处】
：
语文教学研究
【发表日期】
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2009年6期
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