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当前高等院校体育教育专业的教学模式存在培养目标与新课改的要求有一定的差距。文章通过分析当前体育教育专业人才培养中存在的问题及新课改对体育教师提出的新要求，从构成体育教学模式“教学指导思想、教学过程结构、教法体系”三个基本要素出发提出相应的改革策略。
新课改背景下的高师体教专业教学模式的研究
【摘 要】
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当前高等院校体育教育专业的教学模式存在培养目标与新课改的要求有一定的差距。文章通过分析当前体育教育专业人才培养中存在的问题及新课改对体育教师提出的新要求，从构成体
【机 构】
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遵义师范学院体育学院
【出 处】
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武魂
【发表日期】
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2013年11期
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