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随着新课程改革的不断推进,“以生为本”的思想越来越深入人心.在小学数学课堂中,如何激发出学生的积极性,让学生主动参与课堂活动成为每位教师的难题,他们为此一直在不停地探索.因此本文对如何在小学数学教学中调动学生的积极性进行了分析,主要从激发出学生的学习兴趣、针对学生的不同特点展开教学和设置相应的奖品激励学生者三方面进行论述.