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在科学课堂中,评价贯穿于学前、学中、学后阶段,教师要把握好每个时机,对学生做出发展性的评价,促进学生的发展。
浅谈小学科学发展性评价时机的选择
【摘 要】
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在科学课堂中,评价贯穿于学前、学中、学后阶段,教师要把握好每个时机,对学生做出发展性的评价,促进学生的发展。
【机 构】
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常州市邹区实验小学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年4期
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