因专业施教的“程序设计”类课程教学研究与实践

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"程序设计"是我校全日制本科生以及成人继续教育阶段的主干课程,该课程的教学目的是培养学生应用计算机解决和处理所学专业实际问题的能力。进行该课程的教学改革,应实施因专业而异的案例教学方法,采用基于全生命周期的程序设计实践教学过程,实施多种课程测评考核方式等。
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