【摘 要】
：
与过去教师队伍建设由相关职能部门来抓不同，从今年起，新疆明确，由县委书记抓教师队伍建设。这标志着新疆教师队伍建设被提到新的高度。 新疆各级党委将教师队伍建设工作摆上重要议事日程，研究解决教育工作重点、难点问题，彻底解决有计划招不来人的问题，破解制约教育发展的瓶颈和短板。各级党政主要领导要经常关心、过问教育工作，主动给教育工作“命题”，指方向、划重点，指导教育改革发展。 新疆将高度重视加強教师队
论文部分内容阅读
与过去教师队伍建设由相关职能部门来抓不同，从今年起，新疆明确，由县委书记抓教师队伍建设。这标志着新疆教师队伍建设被提到新的高度。
新疆各级党委将教师队伍建设工作摆上重要议事日程，研究解决教育工作重点、难点问题，彻底解决有计划招不来人的问题，破解制约教育发展的瓶颈和短板。各级党政主要领导要经常关心、过问教育工作，主动给教育工作“命题”，指方向、划重点，指导教育改革发展。
新疆将高度重视加強教师队伍补充工作，完善现有教师补充政策，拓宽教师补充渠道，重点解决好双语教育和南疆农村学校教师补充问题。一方面，新疆将启动实施地方“特岗计划”，制定出台新入职教师和公务员赴南疆支教政策，同时继续实施好南疆学前双语教育干部支教工作，统筹干部、教师、大学生包括新疆生产建设兵团等方面支教力量。另一方面，南疆四地州特别是地县两级也将加强研究分析，拿出切实可行的优惠政策和条件，吸引人员报考当地教师岗位，解决好“招聘计划下去了，人却招不上来”的问题。
（来源：2017年2月20日中国教育新闻网）
其他文献
语文学科教学主要依靠教材，但是语文教材中并没有出现像数学等学科那样清晰的教学内容。因此，“教什么”往往成为语文阅读教学中一个不确定的内容。不同的教师根据自己对教材的解读和把握，往往会有安排不同的教学内容。把握到位，解读准确，课堂高效，学生学有所得；把握偏差，解读有误，课堂低效，学生浑浑噩噩。如何准确地把握语文教材，选择合适的教学内容，成为考量一个语文教师是否优秀的重要标准。小学语文教师应根据什么来
理想，是对未来的一种期望，是必须经过努力才有可能实现的一种愿景，是一種让人感到坚持就是幸福的东西，我们甚至可以视其为一种坚定的追求。作为教育管理者，“科学构建丰富多彩的课程，扎实有效地践行育人理念”是我孜孜以求的教育梦想。我们说，教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。育人的核心力量是课程，课程变了，学生才会成长。丰富多彩的课程是学校践行育人理念的重要支撑和有效载体。
艺术教育作为学校教育的重要组成部分，日益受到社会的广泛关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要全面加强和改进德育、智育、体育、美育，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。发展核心素养框架图业已发布，培养学生的审美情趣也被列为核心素养的重要组成部分。这些政策的发布是艺术教育发展良好的机遇。各地采取多种措施，加强艺术教育。在中小学校建设
近日，因“老师擅自修改学生报考志愿”，导致学生和家长不满的事件时有报道。擅改志愿无论是出于哪种目的，都是对考生本意的歪曲，是应该绝对禁止的。志愿填报是一件严肃、重要的事，涉及考生根本利益。改志愿事件带来的伤害是巨大的，因此，事前的防范和事后的救濟必不可少。
“没有爱就没有教育。”爱就如一颗种子，每每春天的到来，鲜花开放；到了秋天，果实累累。当我第一次踏上这神圣的讲台，一种极大的责任感促使我喜欢学生。我知道，选择教师这一职业就注定要负起那沉甸甸的责任。于是，我悄悄地在教育这块热土上，播下了一颗颗爱的种子。经过精心浇灌，在学生的心田里发芽了，随之一束束芬芳的花朵开了，结出了硕果，等来了收获。 师爱是细微的 班主任工作，让我深深感悟到爱的力量。爱，一切
山东省诸城市青蓝幼教大风车幼儿园创建人文生态园，引导幼儿在自然环境中体验生活，在丰富多彩的户外活动中锻炼体魄、磨练意志。图为孩子们在“模拟农家院”采摘果实。 拍摄报道/劉瑞珍
六部门：发布儿童青少年肥胖防控实施方案 近日，卫生健康委、教育部等六部门联合印发《儿童青少年肥胖防控实施方案》，以有效遏制超重肥胖流行，促进儿童青少年健康成长。其中明确了防控的全国目标和分地区目标。以2002年至2017年超重率和肥胖率年均增幅为基线，2020年至2030年全国0-18岁儿童青少年超重率和肥胖率年均增幅在基线基础上下降70%，为实现儿童青少年超重肥胖零增长奠定基础。方案要求各地要
深圳市龙华区广培小学创办于1912年，原名广培高小国民学校，是一所有百年历史和深厚文化底蕴的学校。民国之初，为响应孙中山 “读书救国”的号召，由当时旅居海外的牛湖侨胞牵头，打破宗族、地域局限，发动一大批热爱家乡的知名人士筹资创建。学校创建之初，就确立“广兴教育新民气，培就人才振国魂”的办学宗旨与“明伦弼教”的办学理念，培养了一大批杰出人才。 展现新时代自信 学校现有专职教师71人，其中研究生8
“教育是一件脚踏实地的事情，我们要为学生搭建好平台，考虑他们的实际获得。” ——北京市通州区永顺小学校长齐久波 编者按：前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。学校教育中，学生是学习活动的主体，又是自我教育、自我管理的主体，培养他们自我管理、自我教育的能力至关重要。在北京市通州区永顺小学校长齐久波看来，“教育，不能浮躁喧嚣，不能急功近利，不能违背
创办于2015年的厦门五缘第二实验学校，短短3年间，因教育特色凸显，办学成绩斐然，得到了社会、家长以及上级主管部门的认可。校长林雄伟认为：在科技日新月异的今天，学生要以“诚”“敏”为校训，至诚至信向善求真，敏而好学向上求知。求知的过程，实际上也是一个学习新科技、接纳新生活的过程。因此，学校倡导开放式办学，以社会为课堂，在学中做、做中学，不断把所学和所做紧密结合，不断提高应用能力，让学习过程趣味盎然