【摘 要】
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:现实高中阅读教学中的问题突出,原有的阅读模式和材料很难适应时代的需求,不利于对高中生阅读素养的培养.而英文报刊能较大程度地弥补阅读教学的问题,本文试提出以英文报刊
【机 构】
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广东省广州市第一一三中学 510000
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:现实高中阅读教学中的问题突出,原有的阅读模式和材料很难适应时代的需求,不利于对高中生阅读素养的培养.而英文报刊能较大程度地弥补阅读教学的问题,本文试提出以英文报刊阅读为载体,根据不同文体,不同难易程度采取不同的处理方式,提出通过学生自主学习,课堂巧设任务,小组鉴赏探究,有侧重地进行知识性阅读、理解性阅读和探索性阅读,通用利用不同难度和不同话题的文章,培养学生的阅读习惯,阅读思维,阅读态度等阅读品格,丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道,实现阅读理解能力的层级提升,培养学生阅读素养.
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