2009年冬季黄河中游一次由旱转雨雪天气的诊断分析

来源 :高原气象 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juhn7557
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对2009年2月7~8日持续干旱近百天的黄河中游地区出现的转折性雨雪天气, 利用实况资料计算了等熵温度梯度、可降水量、水汽通量及其散度、相对湿度、垂直速度等, 分析了熵分布及演变、干侵入、水汽场特征等, 结果表明: (1)这次降水出现在500 hPa环流形势平直, 极地冷空气活动较弱, 在地面回流高压呈东西向带状分布的背景下, 系统浅薄, 降水量级难以把握.(2)熵诊断揭示, 500 hPa等熵梯度大值区的出现对未来12~24 h强降水有先兆指示意义, 强降水中心出现在500 hPa等熵梯度大值区与700 hPa温度露点差<3℃的叠加区.(3)水汽诊断表明, 强降水出现前, 黄河中游及其上游西南地区的可降水量显著增加, 为强降水的出现提供了水汽的积聚, 而降水开始后, 低空超低空东南急流则是水汽的主要补充来源; 强降水并不是出现在水汽通量大值区内, 而是在水汽通量大值区西北侧、等值线密集带附近, 同时又有风辐合的区域.(4)这次雨雪过程中, 干冷空气主要来自对流层高层, 在雨雪区上空的垂直分布呈“漏斗”状, 该过程中从贝加尔湖地区南下的西北和东北气流沿漏斗壁下滑向低层传播; 而中低层湿区呈倒扣的“碗状”向上伸展, 中低层西南和东南两支暖湿气流沿“碗壁”爬升, 在对流层中层耦合加强, 与干冷空气交汇, 产生强降水.(5)对流层高层持续的干侵入, 使得中低层切变线稳定维持, 有利于其前方西南急流的稳定加强和对流性不稳定的持续发展, 是导致强降雪持续、增幅的重要原因.(6)强降水出现在地面中尺度辐合稳定加强期间, 降水落区在辐合区及其东南侧; 辐合区内强烈的上升运动是触发不稳定能量释放, 使熵由不平衡达到平衡的重要机制.
其他文献
目的:通过分析唇腺组织中Ig G4阳性浆细胞在不同唇腺活检病理分级的的浸润水平,从而对原发性干燥综合征(primary Sjǒgren’s syndrome,p SS)有更深层次的认识。方法:收集以
为了适应当今教育教学实际和新课程教学理论的发展,在高中语文教学中,老师普遍采用了一种教学理论,那就是诱思探究教学理论。诱思探究教学这一理论来源于实践,并高于实践,符合当今
让学生明确每节课的学习目标,并努力创造条件,让学生主动参与学习,充分展示自我,针对学生生理、心理特点,合理安排分组,营造良好的教学情境,引导学生大胆发现,积极探究创新,自主探究,合
装帧设计艺术作为专业的设计门类,越来越受到重视,装帧的重要概念,对中国书籍装帧艺术产生了深刻的影响,现代书籍装帧多元化的艺术风格中,审美情趣的多样化也决定了装帧设计风格的
在新课程改革过程中,我们教师的热情都很高涨,个个都气势昂扬,有信心把语文工作做好,但经过几年的探讨,我们这些乡镇的教师对语文课改还处在不适应阶段,在这就谈谈我对语文新课改给
在学校体育中,体育游戏是体育教学的一种手段,他为传统体育课注入了生机和活力,本文从体育游戏的特点、作用、运用中存在的问题以及解决方法等进行探讨,将游戏渗透到体育课中,活跃
情景教学法就是教师依据课文所描绘的情景,借助音乐的艺术感染力,辅以生动的文学语言,创设典型的投影图画片,使学生如临其境,仿佛置身其间,如见其人,如闻其声,有助于师生在这样的教学
目的:通过建立完整的包含颞下颌关节-上下颌骨-牙列-MBT直丝弓矫治器的颅颌面三维有限元模型,模拟临床中Ⅱ类颌间牵引、Ⅲ类颌间牵引的实际应用方向,分别加载6种不同的牵引力
利用1997年10月1日至1998年9月30日设置在青藏高原西部改则的自动气象站观测资料作为强迫场, 采用大气-植被相互作用模式(AVIM)对改则地区气候变化对植被生长过程的影响及反
课堂是教学活动的重要环节,是师生共同活动的舞台。体育课堂是一个双边性的活动,必须要在一个和谐的氛围下才能上好一节课,而和谐的氛围必须要有纪律的保证,那么在职高这样一个特