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普通高中在文理分科后理科生仍然要学一年半的政治课，作为高考不考的政治科在理科班中的处境相对比较尴尬，经常有老师反映理科班政治不好教和理科学生对读政治不愿认真学的情况。在素质教育开展的今天普通高中理科学生的政治课学习现状到底如何呢，对此我们对灵溪几所普通高中师生进行问卷调查，对部分师生进行访谈以了解实际情况。在调查中我们发现普通高中学理科生对政治课学习积极性不高，大多仅为会考而被动学习。学生们对政治课教学内容不大认同，希望政治课能有更为实用的教学内容。部分理科老师或班主任对政治课的负面宣传对学生影响较大，加