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国学经典诵读的重要性日益显现,各小学相继开设国学诵读的校本课程。本文主要以南京某小学为例,从国学诵读的必要性、内容的选择以及实际价值三个方面进行阐述。
国学经典诵读实践研究——以南京某小学为例
【摘 要】
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国学经典诵读的重要性日益显现,各小学相继开设国学诵读的校本课程。本文主要以南京某小学为例,从国学诵读的必要性、内容的选择以及实际价值三个方面进行阐述。
【机 构】
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南京晓庄学院实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年17期
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