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课堂是教学的主阵地，为了实施和谐教学，有效促进教学质量的提升，必须构建和谐课堂。本文从发扬教学民主，营造和谐气氛；发挥教师主导，进行“变式”示范；激发学生参与，积极开展探究；开展有效互动，实现“教”“学”共生等方面阐述了有效实施变式教学，构建和谐数学课堂的问题。
实施变式教学 构建和谐课堂
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地，为了实施和谐教学，有效促进教学质量的提升，必须构建和谐课堂。本文从发扬教学民主，营造和谐气氛；发挥教师主导，进行“变式”示范；激发学生参与，积极开展探究；开展
【机 构】
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浙江台州市路桥区新桥中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年4期
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