【摘 要】
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社会在不断地进步与发展,教育体制也在不断地改革,当代社会所需要的是一种新型的人才,德、智、体、美、劳全面发展。在学生学习成长的过程中,学校要努力提高学生的综合素质。
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社会在不断地进步与发展,教育体制也在不断地改革,当代社会所需要的是一种新型的人才,德、智、体、美、劳全面发展。在学生学习成长的过程中,学校要努力提高学生的综合素质。小学阶段是启蒙学生智力、培养学生能力、培养学生优良品德和良好生活习惯的最佳时期。小学教师的品德修养对学生的影响非常大,而同时随着德育教育不断被重视,在小学阶段系统性地开展德育课程,在教学活动的组织过程中渗透德育,成为小学教师必备的教学能力之一。本文从小学阶段的德育入手,主要讨论了小学教师渗透德育的基本渠道。
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