【摘 要】
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评价中小学骨干教师主要从以下几方面着手:师德是教师之本,专业发展的核心要素是身心素质、业务素质、工作过程、教学成绩和科研成果等。璧山县从质和量两个方面进行评价,并
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评价中小学骨干教师主要从以下几方面着手:师德是教师之本,专业发展的核心要素是身心素质、业务素质、工作过程、教学成绩和科研成果等。璧山县从质和量两个方面进行评价,并采用了简化的数量评分形式。评价目的是增强骨干教师的综合能力,促进骨干教师的专业化发展。
Evaluation of primary and secondary school teachers mainly from the following aspects: Teachers morality is the teacher, professional development is the core elements of physical and mental qualities, professional quality, work process, teaching achievements and research achievements. Bishan County, both qualitative and quantitative evaluation, and the use of a simplified quantitative score form. The purpose of evaluation is to enhance the comprehensive ability of key teachers and promote the professional development of key teachers.
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