【摘 要】
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麦浪滚滚,收割机轰鸣,山东夏粮再获丰收,各粮食收购点陆续开秤收购,空气中满是收获的味道.在新冠肺炎疫情影响下,今年的夏收显得格外重要.作为因粮而生、伴粮成长的农业政策
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麦浪滚滚,收割机轰鸣,山东夏粮再获丰收,各粮食收购点陆续开秤收购,空气中满是收获的味道.在新冠肺炎疫情影响下,今年的夏收显得格外重要.作为因粮而生、伴粮成长的农业政策性银行,农发行山东省分行采取“购销形势早调研、信贷政策早沟通、信贷资金早预测、业务办理早着手”的工作举措,提前备足300亿元专项信贷资金为夏收护航.
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【摘要】随着中职课程设计要求的不断提高，研究多元智能理论在该过程中的整合凸显出重要意义。本文首先对多元智能理论相关内容做了概述，分析了中职课程设计的内容和特点，并结合相关实践经验，就多元智能理论与中职课程设计的整合实践展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关教学工作的实践。 【关键词】多元智能理论 中职 课程设计 整合 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095
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