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<正>一、问题的提出及基本含义自捷克教育家夸美纽斯创建班级授课制以来,如何提高课堂教学效益,实施"有效教学"成为教育工作者研究的永恒主题。在实施新课程的今
构建有效教学“场” 充分发挥“场”效应——实施“有效教学”的新视角
【摘 要】
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<正>一、问题的提出及基本含义自捷克教育家夸美纽斯创建班级授课制以来,如何提高课堂教学效益,实施"有效教学"成为教育工作者研究的永恒主题。在实施新课程的今
【机 构】
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江苏南通市小海小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2012年20期
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