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新的课程观认为，教师与学生是课程的开发者、实践者、实施者。课堂教学是个动态的不断发展推进的过程，有灵活的生成性和不和预测性，优秀教师总是善于引导有效的课堂资源的生成，并把它转化成激发学生兴趣、启迪学生思维、拓展学科知识的有效因素，从而让课堂呈现学生生命的灵动。
浅谈学校管理需要创造理想课堂
【摘 要】
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新的课程观认为，教师与学生是课程的开发者、实践者、实施者。课堂教学是个动态的不断发展推进的过程，有灵活的生成性和不和预测性，优秀教师总是善于引导有效的课堂资源的生成，并
【机 构】
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730100
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年8期
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