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目前中职学校体育教学现状不容客观,教学方法单一,师生关系错位等现象客观存在,所以中职体育教学改革是中职学校一直在探索的问题,体育分项教学是中职学校体育教学改革的热门话题.体育分项教学涉及学校诸多部门的联系沟通,受客观因素及主观因素的影响和制约.本文以作者所在单位为例针对新型教学方式展开分析.
浅析中职学校体育课程的分项教学
【摘 要】
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目前中职学校体育教学现状不容客观,教学方法单一,师生关系错位等现象客观存在,所以中职体育教学改革是中职学校一直在探索的问题,体育分项教学是中职学校体育教学改革的热门
【机 构】
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河南省财经学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年17期
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