切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
我来帮你做乖孩子——一例不听话孩子的心理调适
我来帮你做乖孩子——一例不听话孩子的心理调适
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dickensking
【摘 要】
:
很多家长认为孩子不听话、叛逆就是孩子的问题,希望孩子自己或者老师帮助孩子成长。本文运用心理咨询技术结合家庭教育,从家长的教育方式入手,帮助一名不听话的坏孩子逐步转变成
【作 者】
:
徐敏
王培宇
李晓溪
【机 构】
:
辽宁省大连市辽宁师范大学心理学院,辽宁省丹东市五龙背小学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2013年2期
【关键词】
:
不听话的孩子
家庭教育
心理辅导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多家长认为孩子不听话、叛逆就是孩子的问题,希望孩子自己或者老师帮助孩子成长。本文运用心理咨询技术结合家庭教育,从家长的教育方式入手,帮助一名不听话的坏孩子逐步转变成听话懂事的好孩子,三个月之后的回访,其父母表示孩子的情况很好。抽动——秽语综合征的症状也消失了。
其他文献
五类常见食品脂肪含量的测定
索氏提取法是用化学方法直接测定脂肪含量的经典方法,此法是通过将粉碎、分散且干燥的样品用有机溶剂回流提取,使试样中的脂肪被溶剂抽提出来。采用索氏提取法对食品(坚果油料类
期刊
食品
粗脂肪
提取
温室茄子栽培及病虫害防治技术
乌什县位于新疆阿克苏地区西部,素有“中国西部生态明珠”的美誉,当地发展潜力巨大.在乌什县进行温室茄子的栽培工作,可以为农民带来更多收益的同时,丰富新疆人民的蔬菜种类,
期刊
温室茄子
蔬菜种类
病虫害防治技术
乌什县
西部生态
病虫害防治工作
发展潜力
生活幸福感
超高清虚拟演播室系统技术探讨
本文对新一代超高清虚拟演播室系统进行了技术探讨,主要从虚拟产品的仿真渲染能力、镜头跟踪水平、信号指标实现和操控技术等方面展开需求分析,并结合当前适用的先进技术提出
期刊
超高清虚拟演播室
光线追踪
HDR
镜头标定
UHD virtual studioRay tracingHDRLens calibration
玉米栽培技术与病虫害防治
众所周知,玉米、小麦、水稻是我国主要三大粮食作物,其中玉米也是农民增产增收的主要来源.促进玉米生产发展种植管理技术有效合理利用是保障玉米产量与质量的根本,也应加大玉
期刊
种植管理技术
玉米栽培技术
病虫害防治
玉米种植
玉米产业
玉米生产
增产增收
产量与质量
玉米栽培技术及病虫害防治措施分析
一、关于玉米栽培技术的相关分析1、科学合理的选择播种的土地在进行玉米栽培的过程中,首先要考虑的问题就是要找到一块合适的土地,确保更好的满足玉米的健康生长.因此,在进
期刊
玉米栽培
种植区域
病虫害防治措施
成长特点
酸碱度
健康生长
检测分析
调查报告
一种应急广播备份信号源系统的开发与实现
本文介绍了一种依托"树莓派"卡片计算机为平台,结合单片机信号处理技术和嵌入式开发的强大优势,来实现广播节目信号解码输出的一种解码系统的设计与实现方案。
期刊
“树莓派”
网络解码器
音频转换电路
"Raspberry Pie"Network decoderAudio conversion circ
把握时机是提高课堂讨论有效性的前提
与其他的课堂教学方式相比,课堂上的讨论与交流最能激发孩子的学习兴趣和旺盛的求知欲。但我们也不难发现,目前的课堂讨论还存在着许多问题。如,课堂讨论的参与率不高,并不是
期刊
课堂讨论
课堂教学方式
不知道
轴对称图形
教师设置
教学任务
数学教学活动
小组讨论
已有知识经验
兴趣点
汉韩“相见类”动词对比
动词,即表示人或事物动作的一种动态变化。基本上,每一个相对完整的语句中都会有一个动词,而在本文研究的“相见类”动词对比则主要对汉语中的“相见类”动词和韩国语中的“(
学位
相见类
动词
汉韩
对比
基于IP网络传输的地面数字电视单频网组网技术研究
为了有效地节省无线频率资源,当前的地面数字电视单频网(SFN)已得到广泛使用。地面数字电视单频网的成功建立需要频率,时间和比特同步;随着地面数字电视组网技术不断进步以及
期刊
地面数字电视
单频网
IP
网络
DTMBSFNIP Network
评价理论视角下《滚雪球:巴菲特和他的财富人生》中介入资源的研究
作为对系统功能语法的拓展,评价理论丰富了人们对人际功能的表达方式。马丁的评价理论分为三大子系统:态度、介入和级差。其中,介入系统是一系列语言资源,包括投射、情态、对
学位
评价理论
介入系统
介入资源
互动构建
与本文相关的学术论文