【摘 要】
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在课堂活动中,朗读过程是实现教学目标的重要方法。同时朗读教学过程也是引导学生走进文本,有效地培养学生人文素养的过程,因此语文课堂应重视朗读教学环节的预设,让学生能在
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在课堂活动中,朗读过程是实现教学目标的重要方法。同时朗读教学过程也是引导学生走进文本,有效地培养学生人文素养的过程,因此语文课堂应重视朗读教学环节的预设,让学生能在朗读中真切地体验文本,最终提高课堂效率。
In class activities, the reading process is an important way to achieve teaching goals. At the same time to read the teaching process is to guide students into the text, effectively cultivate students’ humanistic accomplishments, so the language class should pay attention to the prerequisite of reading teaching links, so that students can truly experience the text in reading, and ultimately improve classroom efficiency.
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