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在小学语文教学中开展诵读国学经典实践活动,让国学经典从晦涩难懂的生硬走向了妇孺皆知的常态,从无人触及的书架走向学生们举起的双手,让国学文化充斥在整个小学校园,学生们不仅学到了国学相关的知识,更能学习到古人们流传至今的优秀传统,有利于促进国学经典文化的可持续传统.
国学经典和现行教材整合教学的主体
【摘 要】
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在小学语文教学中开展诵读国学经典实践活动,让国学经典从晦涩难懂的生硬走向了妇孺皆知的常态,从无人触及的书架走向学生们举起的双手,让国学文化充斥在整个小学校园,学生们
【机 构】
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新疆喀什市第十小学 新疆 喀什 844000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年20期
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