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在教学方法越来越灵活，教学手段逐渐多元化的今天，语文课堂教学，早已不再是老师一个人的“独角戏”，而是一个以学生为主体，更加开放灵活的教学方式。特级教师孙双金说过：“书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。”作为把语言训练．品词析旬作为主要教学内容的语文教学来说，课堂上的琅琅读书声显得尤为重要。课堂教学中，我坚持以学生为主体，让学生充分而有效地读书，引导学生在读中解决问题，在读中悟出感情，在读中品词析句，进行语言训练，让学生在读中自悟自得，从而感受到读书的乐趣，创造更富有生命活力的语文课堂教学。以下是我的一些具