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一、架构的理论基础在建构主义理论和双主理论的指导下,以计算机为核心的信息技术与各学科课程整合,具有优化教育教学过程的优势.能够充分地发挥学生的主动性和创造性,也能够为学生创新能力和信息获取、分析、加工与运用能力的培养创造最理想的教学环境.
基于Internet的课堂教学初探
【摘 要】
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一、架构的理论基础在建构主义理论和双主理论的指导下,以计算机为核心的信息技术与各学科课程整合,具有优化教育教学过程的优势.能够充分地发挥学生的主动性和创造性,也能够
【机 构】
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山西师范大学2003级教育硕士生
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2005年12期
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