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德育教师是德育衔接的主要实施者,不仅负有传道授业的义务,而且负有立德树人的神圣使命。当前,我国不同学段德育教师未能有效衔接,对德育课的教学质量产生了消极影响,甚至影响了德育的整体效果。加强对大中小德育教师衔接问题的研究,有利于不同阶段德育的互补共赢,从而有助于学生的终身发展。
大中小学德育教师队伍衔接问题研究
【摘 要】
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德育教师是德育衔接的主要实施者,不仅负有传道授业的义务,而且负有立德树人的神圣使命。当前,我国不同学段德育教师未能有效衔接,对德育课的教学质量产生了消极影响,甚至影
【机 构】
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华东政法大学马克思主义学院; 上海中医药大学党委;
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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上海市教育委员会德育咨询课题“大中小学德育教师队伍衔接研究”的研究成果
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