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针对当前高职校企文化融合过程中出现的问题，尝试性提出校企文化的衔接情势应当如何评价课题。本文在职院校食品专业为背景，以规则建构为主要目的，建立以工作过程驱动为核心导向，辐射高职校园文化体系，以构建有效的校企业文化模式。提出了校企文化衔接评价机制主要评价内容，并对其进行尝试性的分析。
高职院校食品专业背景下的校企文化对策
【摘 要】
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针对当前高职校企文化融合过程中出现的问题，尝试性提出校企文化的衔接情势应当如何评价课题。本文在职院校食品专业为背景，以规则建构为主要目的，建立以工作过程驱动为核心导向
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年28期
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