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高职院校工程类专业“第二课堂”体系的实践研究——以湖南工程职业技术学院为例
高职院校工程类专业“第二课堂”体系的实践研究——以湖南工程职业技术学院为例
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgkjzh1
【摘 要】
:
湖南工程职业技术学院工程类专业经过多年的“第二课堂”实践探索,建立、完善并形成了一整套与显性教育融合的隐性教育体系,这个体系对高职院校工程类专业具有一定的普适性借
【作 者】
:
陈翼翔
谭宇凌
【机 构】
:
湖南工程职业技术学院
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
高职院校
工程类专业
隐性教育
第二课堂
higher vocational colleges
engineering specialty
implicit e
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湖南工程职业技术学院工程类专业经过多年的“第二课堂”实践探索,建立、完善并形成了一整套与显性教育融合的隐性教育体系,这个体系对高职院校工程类专业具有一定的普适性借鉴意义。
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