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课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。因此,在教学中重视学生的思维过程,发展他们的思维能力尤为重要。本文针对小学数学中如何探求合理的算法,培养思维的灵活性谈谈自己的认识。
探求合理的算法,培养思维的灵活性
【摘 要】
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课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。因此,在教学中重视学生的思维过程,发展他们的思维能力尤为重要。本文针对小学数学中如何
【机 构】
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江苏兴化市林湖中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年2期
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