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高职院校的传统型德育教育还存在理念落后、对学生价值观念培养缺乏实效,以及没有形成一体化的德育工作模式等问题。因此,做好高职院校德育工作,需要采用以角色体验法为主体的体验式教育,更新高职院校的德育教育理念,丰富德育工作内容的同时,从而打造"三位一体"的体验式德育平台。
高职院校体验式教育对提升德育工作效果的探析
【摘 要】
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高职院校的传统型德育教育还存在理念落后、对学生价值观念培养缺乏实效,以及没有形成一体化的德育工作模式等问题。因此,做好高职院校德育工作,需要采用以角色体验法为主体
【机 构】
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山东理工职业学院;
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度山东省青少年研究规划一般课题项目“角色体验法在高职院校德育工作中的应用研究(批号:SDYSB170437)阶段性成果”
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