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每个学生都是独一无二的学习个体，有不同的学习需求和发展目标。孔子根据子路“逞强好胜，办事不周全”和冉有“性格谦n逊，办事犹豫不决”的性格，分别对其教导“询问父兄”和“立刻去做”。教育现代化、国际化的今天，更应如此。虽然不同孩子的英语学n习水平不同，但是他们都有自己的天赋和梦想，尝试着去表达自我。他们也需要老师的关注和表达的机会，这能让他们更加落落大方，自信n地去表达自己对世界的理解。因此，差异化教学也是近年来英语教学中非常重要的教学方法。