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以现代法语教材《走遍法国Ⅰ》中大量非言语行为的运用为实例，结合当今副语言学、身势学、近体学等新兴学科理论，对非言语行为在日常生活中的交际功能进行分析和讨论，旨在帮助学生在外语学习过程中对这一现象的了解，对非言语交际功能的重视，从而提高自身综合交际能力，更好地掌握一门外语。
从现代法语教材《走遍法国Ⅰ》看非言语行为的交际功能
【摘 要】
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以现代法语教材《走遍法国Ⅰ》中大量非言语行为的运用为实例，结合当今副语言学、身势学、近体学等新兴学科理论，对非言语行为在日常生活中的交际功能进行分析和讨论，旨在帮助学
【机 构】
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武汉理工大学外语学院
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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