【摘 要】
:
21世纪社会经济的高速发展,向MBA教育提出了严峻的挑战,在如何改革MBA教育方面,作者提出了我国当前MBA教育存在八重八轻问题,即①重做事,轻做人;②重经营,轻创业;③重方法,轻
论文部分内容阅读
21世纪社会经济的高速发展,向MBA教育提出了严峻的挑战,在如何改革MBA教育方面,作者提出了我国当前MBA教育存在八重八轻问题,即①重做事,轻做人;②重经营,轻创业;③重方法,轻范例;④重理性,轻直觉;⑤重个人,轻合作;⑥重技巧,轻创新;⑦重专业,轻综合;⑧重安定,轻变革,并对其进行了深入探讨.
其他文献
一是法规打架,统一管理难协调。国务院第叨号令明确规定,国有资产评估工作由国资管理行政主管部fi负责管理和监督。但是房产、土地等部fi出台的有关法规也规定,由房产、土地部门
在“大众创业,万众创新”的新形势下,地方本科高校创业教育如火如荼开展,但其在教育理念、教育改革、教育研究、教育资源等方面还需要进一步融合和提炼。创业教育的整体性支持,体
课题组深入青年网商群体,通过开座谈会、个别访谈、问卷调查、外出考察等方式,了解到青年网商群体在公司化程度低、要素成本上升、同质化竞争严重等方面面临发展瓶颈.共青团
【正】 我国《企业会计准则——投资》(以下简称投资准则)规定:长期股权投资采用权益法核算时,投资企业的投资成本与享有被投资单位所有者权益份额之间的股权投资差额,按一定
一、做法:结合香山县预算外资金管理的实际情况,本着先进性、现实性和可操作性的原则,对县本级和乡(镇)级的预算资金采取了不同的管理方式。1.县本级取消部门、单位收入账户,预算外
遵循高等教育评价指标体系建立的一般原则,突出全面性、针对性、量化性、易操作性、诊断性,运用专家咨询、因子分析、问卷调查等方法,建立以学科带头人和学术骨干为导向的评
【正】 最近,劳动保障部劳动工资研究所在京举行“学习贯彻十六大精神,深化收入分配制度改革”高层研讨会。来自中央政策研究室、国务院体改办的领导,中国社会科学院、国务院
我国MBA教育通过十年的发展已初具规模.正如创新是企业的生命之源,MBA教育也需要通过不断创新以求进一步发展.在当前的社会经济环境之下,MBA教育的创新需求则更为明显.本文通
认为文科研究生的问题意识体现在具有研究素养、人文情怀、创新意识和批判能力这四个维度。文科研究生是否具有问题意识表现为真问题与假问题、生活提问与逻辑提问、经验提问