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我国工科大学生面向工程实际的训练不足,“业界教师”进入高校教学环节,作为高校重要的“智力资源”,能够克服现有教师工程背景和工程素质的缺乏,有利于工程应用型本科人才的培养.
“业界教师”对工程应用型本科人才培养的作用
【摘 要】
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我国工科大学生面向工程实际的训练不足,“业界教师”进入高校教学环节,作为高校重要的“智力资源”,能够克服现有教师工程背景和工程素质的缺乏,有利于工程应用型本科人才的
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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