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针对《互换性与技术测量》课程传统的讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能的实践教学中存在的问题,提出了实验教学的改革方案,改革实验内容和考核方式,开设设计性实验,引入高精密仪器采取分层次教学,通过改革,提高了课程的教学效果。
基于应用型人才培养的——互换性与技术测量实践教学研究
【摘 要】
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针对《互换性与技术测量》课程传统的讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能的实践教学中存在的问题,提出了实验教学的改革方案,改革实验内容和考核方式,开设设计性实验,
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015C252）, 宿迁学院教改项目（sqc2016jg28）,（sqc2016jg40）
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