谈谈高中英语词汇的情境教学

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词汇是语言的三大要素(语音,词汇,语法)之一,是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。因此语言教学离不开词汇教学,一般的说,学生掌握词汇的多少,是衡量其英语水平的标准之一。著名的语言学家Wilkins说:“Without grammar very little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed.”由此可见,词汇教学在语言教学中占有多么重要的地位。《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)中明确 Vocabulary is one of the three major elements of language (speech, vocabulary, grammar) and is the language of building materials. Leave the vocabulary, the language lost its practical significance. Therefore, language teaching is inseparable from the vocabulary teaching, in general, how many students grasp the vocabulary is one of the criteria to measure their English level. Well-known linguist Wilkins said: “Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed. ” Thus, the importance of vocabulary teaching in language teaching occupies an important position. “General High School English Curriculum Standards (Experiment)” (Ministry of Education, 2003) clear
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