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幼师不仅需要必需的专业学科知识,还需要涉及儿童心理、运动、饮食等相关知识。在幼儿的这一时期,教师是幼儿除监护人外接触最多的人,幼师对幼儿的生理心理发展起着不可估量的作用。因此,幼师的自我管理以及自我发展在幼儿教育工作中有着重要的意义。
幼儿教师自我管理与自我发展能力培养模式研究
【摘 要】
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幼师不仅需要必需的专业学科知识,还需要涉及儿童心理、运动、饮食等相关知识。在幼儿的这一时期,教师是幼儿除监护人外接触最多的人,幼师对幼儿的生理心理发展起着不可估量
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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课题名称:卓越幼儿园教师自我管理、自我教育能力培养模式研究——以贵阳幼高专学前教育系2015级卓越计划实验班为例;课题编号:GYYZZYY2017-04;主持人:杨宇
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