“角色体验”教学法在高职护理心理学教学中的应用

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主要探讨“角色体验”教学法在高职护理心理学教学中应用的实际效果.通过在教学过程中设置实验组和对照组,分别进行“角色体验”教学法和理论讲授法的教学,结果表明,在高职护理心理学教学中,“角色体验”教学法的实际效果更优.
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