【摘 要】
:
利用线膨胀法,结合金相显微分析和显微硬度测量,研究了冷却速度(1~2000℃/min)对30CrNi3MoV超高强钢过冷奥氏体连续冷却转变的影响,测得了其CCT曲线。结果表明,该试验钢的CCT
【机 构】
:
天津大学材料科学与工程学院,天津商业大学机械学院,天津钢管集团股份有限公司,
论文部分内容阅读
利用线膨胀法,结合金相显微分析和显微硬度测量,研究了冷却速度(1~2000℃/min)对30CrNi3MoV超高强钢过冷奥氏体连续冷却转变的影响,测得了其CCT曲线。结果表明,该试验钢的CCT图中没有珠光体转变区。冷速在1~20℃/min范围,随冷速的增大,组织中依次出现粒状贝氏体、条状上贝氏体和针状下贝氏体;当冷速增大到超过25℃/min以后,组织全部为板条状和针状混合马氏体,一直到2000℃/min,组织形态没有明显变化。
The effects of cooling rate (1 ~ 2000 ℃ / min) on the continuous cooling transformation of 30CrNi3MoV ultrahigh strength steel under supercooled austenite were studied by means of linear expansion method and metallographic microscopic analysis and microhardness measurement. The CCT curves were obtained. The results show that there is no pearlite transformation zone in the CCT of the test steel. The cooling rate was in the range of 1 ~ 20 ℃ / min. With the increase of cooling rate, granular bainite, barbed upper bainite and acicular bainite appeared in the microstructure. When the cooling rate increased to more than 25 ℃ After / min, all the laths and acicular mixed martensite organization, until 2000 ℃ / min, no significant changes in tissue morphology.
其他文献
高中历史在高中教学中占据重要的位置,是高中课程中最重要的组成部分,但是教学过程中由于受到各种教学问题的影响,使得高中历史教学处于一种相对边缘化的位置,在教学活动中引
为了研究黄河三角洲全新世不同古环境中的碳埋藏速率,于2007年在研究区布设了一口30.3m浅钻,以对其进行了沉积学观测以及含水量、有机碳、总碳和营养成分测试分析.通过地层分
六月六日适逢农历五月五日端午佳节,这种巧合下一次要168年才会再出现,而这一天对中国高尔夫媒体界来说是个重大的日子。集合了国内包括电视、网络及平面媒介的12家专业高尔
关系从句是英语语法学习中的重点和难点,不同类型的关系从句的难易程度也是不同的,设计实验的目的是判定各种关系从句学习的难易程度,并找出其中的规律,找出困难的根源。
Re
孩子们从小就感觉自己是失败的。特权似乎并非完全像所说的那么美好。中产阶级青年陷入抑郁,社会哪里出了问题?在大西洋的一侧,学术调查显示出有钱人家孩子拥有特权的痛苦。
土壤微生物是表征土壤质量的敏感指标,采用Illumina HiSep技术分析不同覆盖方式对半湿润易旱区农田土壤微生物群落结构及多样性的影响,以期从微生物的角度评价农田不同覆盖措施对土壤质量的影响。设3种覆盖模式:平作塑料薄膜覆盖(P)、平作秸秆覆盖(S)和垄膜沟播覆盖(R),以平作不覆盖为对照(CK),研究不同覆盖模式下土壤微生物群落变化,分析各土壤理化因子与微生物群落之间的关系。研究结果表明各覆
为揭示煤层气开发过程中煤阶对采收率的影响作用,利用煤层气的成因与赋存理论,通过对前人研究的总结,结合沁水盆地煤层气井实际开采数据,对煤阶与采收率的关系进行分析.研究
爱国主义教育,是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是中学美术教学的一项重要任务。本文旨在从欣赏课和技法课教学以及注重教学方法等方面,来探讨中学美术教学中的爱国主义教育。 一、欣赏课教学中的爱国主义教育 欣赏教学中的爱国主义教育,主要是通过中国历代美术作品简介和欣赏,让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的情况,使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识,从而引导学生
人们常说:“细节决定成败。”在职中工作的班主任老师在管理班级的过程中,细节又在哪里呢?试图通过自己的班主任工作经历,探讨班级管理过程中容易被忽视的细枝末节,在社会、
研究通过问卷调查和访谈调查相结合的方式对大学课堂小组合作学习开展中存在的阻碍因素进行探究.研究发现,大学课堂开展小组合作学习存在的阻碍因素包括易犯的“搭便车”不良