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本文主要以中国国学文化在幼儿园中的运用和探究为重点进行阐述，结合当下幼儿园开设国学课程的意义为主要依据，从培养孩子的记忆能力和语言能力、培养孩子养成良好的思想品德、让孩子养成良好的行为习惯、塑造孩子正确的世界观和价值观、提升孩子的人格人品这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强中国国学文化在幼儿园中的运用效率。