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中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-0147-01
上个星期四,我执教了一堂语文教学活动《纸船和风筝》,这节课进修学院的彭老师也来参加了。在这节课中,我为学生们准备了摸读材料,还充分照顾了低视力学生,对他们进行了汉字教学。学生们在教学过程中很认真,许多学生都发言积极,我挺高兴的。课后彭老师对我这节教学活动给予了充分的肯定,这节教学活动整体性很强,在教学过程中充分体现了分层教学,学生们的互助学习体现得很好,教师的教态也不错。彭老师也给我提出了一些建议,根据新课程纲要提出的发挥学生们的思维和拓展能力,在我的教学活动中就应该加入故事延伸的部分,因为我们盲校汉字教学的任务相对较轻,那么在思维训练上就应该加强,应该创编故事的结尾、还应该多加强语言方面的训练,引导学生们分快乐与难过两部分分别进行讲述。彭老师给我说现在的教学更加注重学生们语言与思维训练。
听了彭老师的指导后我感觉受益匪浅,许多我很困惑的东西她一句话就给我点破了,真的很高兴能够有机会向她学习。我深深感觉到有人指导真的很重要,好想5再有机会向她学习。
集体视导后也让我感觉到要上好一节课真的很不容易,功夫都在平时,平时一定要扎扎实实的搞好教学,那么学生们的思维才能够活跃得起来,这样课堂才有活力。另外我觉得多到普通小学去观摩学习也是很有必要的,可以学习普通小学先进的教学理念,学习老师们驾驭课堂的能力等。总之这次让我学到了很多。
上个星期四,我执教了一堂语文教学活动《纸船和风筝》,这节课进修学院的彭老师也来参加了。在这节课中,我为学生们准备了摸读材料,还充分照顾了低视力学生,对他们进行了汉字教学。学生们在教学过程中很认真,许多学生都发言积极,我挺高兴的。课后彭老师对我这节教学活动给予了充分的肯定,这节教学活动整体性很强,在教学过程中充分体现了分层教学,学生们的互助学习体现得很好,教师的教态也不错。彭老师也给我提出了一些建议,根据新课程纲要提出的发挥学生们的思维和拓展能力,在我的教学活动中就应该加入故事延伸的部分,因为我们盲校汉字教学的任务相对较轻,那么在思维训练上就应该加强,应该创编故事的结尾、还应该多加强语言方面的训练,引导学生们分快乐与难过两部分分别进行讲述。彭老师给我说现在的教学更加注重学生们语言与思维训练。
听了彭老师的指导后我感觉受益匪浅,许多我很困惑的东西她一句话就给我点破了,真的很高兴能够有机会向她学习。我深深感觉到有人指导真的很重要,好想5再有机会向她学习。
集体视导后也让我感觉到要上好一节课真的很不容易,功夫都在平时,平时一定要扎扎实实的搞好教学,那么学生们的思维才能够活跃得起来,这样课堂才有活力。另外我觉得多到普通小学去观摩学习也是很有必要的,可以学习普通小学先进的教学理念,学习老师们驾驭课堂的能力等。总之这次让我学到了很多。