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大数据时代,数据分析观念已然成为公民应当具备的基本素养。使学生学会在有序中认图、在体验中析图、在审辨中说图,是发展中年级学生数据分析观念的教学重点和难点。结合“复式条形统计图”中的图表,给出识图能力培养的必要性与教学策略。
识图能力:发展学生数据分析观念的必然需求——以“复式条形统计图”中的图表为例
【摘 要】
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大数据时代,数据分析观念已然成为公民应当具备的基本素养。使学生学会在有序中认图、在体验中析图、在审辨中说图,是发展中年级学生数据分析观念的教学重点和难点。结合“复
【机 构】
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福建莆田市秀屿区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《数据分析对小学生素养发展的影响及其价值研究》(编号:FJJKXB20-1021)阶段性研究成果
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