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伴随着新课改的全面实施，小学语文教学方法也随之变得丰富起来。小学语文教师在实际教学中，应当为学生提供自主探究的n时间，让其独立完成课文的阅读与理解，使其获得良好的学习体验，进而愿意学习语文知识。同时，教师需要把阅读与习作结合到一起，引n导学生挖掘阅读中的可用因素，并将其应用到实际写作当中，让其获得更多的写作灵感以及修辞手法，让其形成良好的读写习惯。基于此，n本文主要阐述了读写结合法在小学语文教育教学中的应用现状，并探讨读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用方法。