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丰田技术教育系统（T-TEP）的岗前培训、工学结合的特色明显，在引进T-TEP并经过2年多的实践，从课程设置、教学内容和教学要求等特点的分析入手对丰田技术教育进行了思考。在人文素质教育方面，应在高校教学上传承和发扬；在职业能力培养方面，学习先进的职教模式对专业培养计划等进行改革。
引进丰田技术教育系统的实践与思考
【摘 要】
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丰田技术教育系统（T-TEP）的岗前培训、工学结合的特色明显，在引进T-TEP并经过2年多的实践，从课程设置、教学内容和教学要求等特点的分析入手对丰田技术教育进行了思考。在人文素
【机 构】
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浙江交通职业技术学院汽车系
【出 处】
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浙江交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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