【摘 要】
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在高中语文文言文的教学中,需要重点培养学生的文言文素养。文言文的难度系数较高,需要配合科学的、有效的方法教学。文言文在应用时具备简洁、明了的特征优势,但是对于现今
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在高中语文文言文的教学中,需要重点培养学生的文言文素养。文言文的难度系数较高,需要配合科学的、有效的方法教学。文言文在应用时具备简洁、明了的特征优势,但是对于现今时代的学生而言,该种交流与表达方式存在较大的难度。因此,学生的学习与教师的教学都存在较为明显的枯燥问题。为了快速有效地提高学生文言文的阅读理解能力,在高中语文教学过程中,老师需要改进以前的教学观念和方法,充分凸显学生主体地位,知识学习与能力训练并重,借此提高学生学习文言文的效率。
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