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191种出版物遭质疑 数字图书馆亟待规范
【出 处】
:
电子知识产权
【发表日期】
:
2002年12期
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【摘 要】 历史课程,是初中教育教学的重要组成部分,不仅内容丰富有趣,能够增长学生见识,而且可以通过对历史的学习,让学生们懂得更多为人处世的道理,从而提升学生的素养。但是就目前的教学形式来看,初中历史的课堂教学还存在较多的问题,这些问题的出现,大大降低了课堂教学质量。所以应当采取措施及时解决问题。本文简要分析了目前初中历史课堂教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,由此达到提升课堂质量,
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0273-01 曾几何时,课程改革如雨后春笋般,在全国各地掀起了一场教育的革命。我校借助这次东风,也积极投入课改的行列。随着“导学案”新课改的稳步推进,我的教育理念和教育方式都发生了天翻地覆的变化。现在,我就这种教学方式在数学教学中的一些体会与大家交流。 一、还课于生,践行理念 基于导学案的授课模式
摘要:为努力创建足球人才培养体系,促进“快乐足球进校园,阳光体育进课堂”活动的蓬勃开展,丰富校园文化生活,教师应根据大学生心理,体质等因素采用适用的教学法进行足球教学,能尽快使学生掌握更多的足球基本技术,基本战术,养成好的足球意识,培养足球运动能力,发展校园足球文化。 关键词:校园足球 大学生足球运动 足球意识 “足球进校园”一直是热议话题。国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议,提出教育部
"自由公知技术"的概念最早来源于德国法,它与我国专利法第22条规定的"现有技术"相一致1,是指专利申请日之前在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为
摘要:小学音乐教育对于学生的艺术修养具有非常重要的影响作用,引导学生加强教学体验有助于学生音乐素养的提升。本文结合多年来小学音乐课堂教学的实践,谈谈如何在小学音乐课堂中应用体验式教学,提出积极创设让学生主动身临其境的教学情景,积极引领学生加强音乐蕴意的参与和体验,注重引导学生获得自由审美的体验。 关键词:体验式教学;小学音乐;课堂教学;教学实践;策略探讨 【中图分类号】G623.71 一、引
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