【摘 要】
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英语语音是六年制小学教育专业学生必备的专业能力,是卓越小学英语教师的核心素养。成果导向的“英语语音语调”教学改革以学生中心、产出导向和持续改进为理念,立足该专业学
【基金项目】
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湖南省社会科学成果评审委员会项目“一体化视角下农村小学英语教师教育调查研究”(2018[446]),湖南第一师范学院小学教育研究专项“六年制免费师范生外语学习动力激励研究:语言测试视角”(XYS14Z10),湖南第一师范学院教改项目“英语语音语调课程教学改革”.
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英语语音是六年制小学教育专业学生必备的专业能力,是卓越小学英语教师的核心素养。成果导向的“英语语音语调”教学改革以学生中心、产出导向和持续改进为理念,立足该专业学生的现有语音基础、学习困难,遵循清楚聚焦、向下设计、高期望值和提供机会四项原则,精准定位课程目标,科学构建课程体系,有效运用教学策略,积极推进多元评价,逐级实现最终目标,提高语音课程教学质量。
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