【摘 要】
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在深化教育改革的进程中,各高校不断探索新的人才培养模式,湖南大学也于2003年组建了“李达”教改实验班.由于培养目标明确、管理模式有所创新,教改实验班已取得了初步成效.
【机 构】
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湖南大学力学与航空航天学院,湖南,长沙,410082
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在深化教育改革的进程中,各高校不断探索新的人才培养模式,湖南大学也于2003年组建了“李达”教改实验班.由于培养目标明确、管理模式有所创新,教改实验班已取得了初步成效.但由于组建时间不长,难免存在不足.本文试图立足于两年的实际管理工作,从教改班的培养、管理模式入手,客观的分析了我校教改班所取得的成绩和一些需要解决的问题,并对高校教改班的改革提出了进一步的思考.
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