【摘 要】
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一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结
【机 构】
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广西工商职业技术学院,广西幼儿师范高等专科学校
【基金项目】
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2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“自媒体时代广西高职学生政治信仰培育研究”(编号:2018SZ036),广西工商职业技术学院2019年度院级立项项目“基于5W理论的高校思政课课堂教学思想性、理论性和亲和力针对性研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例”(编号:XY2019YB35)
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一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。要成为学生受益终生的好老师,就要有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。习近平总书记提出的“四有”好老师的标准对新时代教师提出了更高的目标和要求。对于高校思政课新进教师来说,如何在自己的教师岗位上践行“四有”好老师是教师职业生涯的目标追求。
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