【摘 要】
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小学音乐是实施创新教育,培养学生创造性思维的重要学科,如果充分发挥这门学科的特点,再紧密配合小学生好奇心强、想像力丰富、思维定势较少、可塑性强、求知欲高等重要的因
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小学音乐是实施创新教育,培养学生创造性思维的重要学科,如果充分发挥这门学科的特点,再紧密配合小学生好奇心强、想像力丰富、思维定势较少、可塑性强、求知欲高等重要的因素,将会很好地训练学生的创造性思维。
Elementary music is an important subject that implements innovative education and fosters students ’creative thinking. If we give full play to the characteristics of this subject, we should closely cooperate with primary school students’ curiosity, imaginativeness, less thinking, strong plasticity and high curiosity , Will be a good training of students’ creative thinking.
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摘要 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。和谐的数学课堂应该是让学生感兴趣的课堂,是民主的课堂,是智慧的课堂,是有效的课堂,更是开放创新的课堂。 关键词 和谐教学 有趣 民主 开放 刺激 别致 《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”和谐发展需要有和谐的课堂,和谐的数学课堂应该是让学生感兴趣的课堂,是
倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力.任务教学法(Task-based Instruction)是二十世纪80年代兴起的一种第二语言教学方法,是具有重要影响力的教学理论.这种教
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按照《指示类量具检定仪》（JJG201-2008）的检定规程，用其与以前相关检定规程作一对比。虽然两种检定规程存在很多雷同的地方，不过相比较而言，新规程在某种程度上更严谨。本文将在
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