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开设“思想道德修养与法律基础”课程是高校对学生进行世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育的重要途径，科学的教学设计是加强和改进思想政治理论课教育教学和增强课程实效性的重要手段．通过发放问卷、课堂调查等手段，分析该课程的基本要求、设计目标、设计过程、教学效果，实现其理论联系实际的目标，又将以人为本、以学生发展为本的原则落到了实处，不断增强该课程实效性．