论文部分内容阅读
教学设想:高考作文评分标准中,对一篇好作文的基础等级要求有以下几个方面:符合题意,中心突出;内容充实,情感真挚;逻辑严密,层次清晰;语言流畅,表达得体。发展等级有以下几个方面:深刻、丰富、有文采和有创新。可见,无论是基础等级还是发展等级,都对学生作文的语言表达能力提出了要求。
“挑三拣四”写作文——用“替换法”训练学生炼字意识
【摘 要】
：
教学设想:高考作文评分标准中,对一篇好作文的基础等级要求有以下几个方面:符合题意,中心突出;内容充实,情感真挚;逻辑严密,层次清晰;语言流畅,表达得体。发展等级有以下几个
【机 构】
：
湖北省黄冈市黄州区第一中学
【出 处】
：
语文教学与研究
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
深度阅读指的是学生在阅读的过程中不仅要知其然，更要知其所以然，要透过言语的形式探究其本质，思考言语思维的动因。这要求学生不仅掌握语用知识，更要提高认知判断能力，要懂得探究和实践，继而掌握言语文化。教师在指导高中学生学习时，也要指导学生展开深度阅读，引导学生在探究言语方法，感悟言语动机，了解言语文化的同时感受到语用的智慧，进而提高语言建构和应用的核心素养。 一、探究言语方法，走进心灵 探究言语方
一般地，我们把代数中的数量问题称为“数”，而把几何中的图形问题称为“形”。“数”与“形”表面上看似乎是相互独立的，其实在一定条件下是可以相互转化的，即数量问题可以转化为
《鸟的天堂》是巴金收入到《旅途随笔》中的早期散文作品,这篇文章主要是作者在1933年缩写,属于游记小品,其具有清新隽永以及婉约多姿的特点,巴金在进行《鸟的天堂》描写的时
成人英语教学要在英，汉语言的比较之中进行学习，并注重边缘学科的学习，了解英美文化，习俗，创造良好的语言环境，并运用现代化教学手段，提出学员听，说，读，写，译的整体水平，从而达到应用自如
现如今,品牌对外宣传媒介已经不再局限于广播、电视、报刊等传统媒体,作为21世纪的兴盛媒介,新媒体昂首阔步发展起来,全国乃至全球的新媒体都得到了充足的发展空间。新媒体作
媒体融合发展是一项事关政治安全和国家长治久安的重要战略部署.成都市围绕中宣部和四川省委宣传部'理念契合、组织聚合、业务整合、功能融合'要求,全面改革了城市新
一、初中小说阅读情境教学的意义小说阅读教学本身就具有改变学生阅读的内驱力的作用,与此同时,运用情境教学就更可以去加速学生的阅读习惯,改变学生阅读小说静态的面貌,催生
高中语文教学中,基于学生写作能力的提升需要,作文教学的精细化取向越来越明确,在这样的背景下,作文序列化教学应运而生。然而在实际教学中,我们发现的一个矛盾是:教师对作文
根据美姑河流域水电站的开发建设情况，拟定了有关研究方案，采用动态分析和经验判别相结合的方法，科学、客观地加以分析，提出了美姑河流域水电开发时序。